Vielen Dank für Ihre Teilnahme. Dieser Fragebogen richtet sich an alle Schulen im Landkreis Leipzig und angrenzenden Regionen, die bereit sind, ihre Erfahrungen mit Inklusion in etwas umfangreicherer Art zu teilen. Bitte beantworten Sie die folgenden Fragen aus Ihrer persönlichen Perspektive und mit Blick auf Ihre Schule. Die mit * gekennzeichneten Angaben sind Pflichtfelder.

Grunddaten

Meine Schule ist *

Meine Funktion in der Schule: *

Meine Schule ist eine *

Regelschule (staatlich) Regelschule (freier Träger) Förderschule (staatlich) Förderschule (freier Träger)

Wie würden Sie die Entwicklung Ihrer Schule in den letzten Jahren beschreiben – insbesondere im Hinblick auf Inklusion? *

Hat Ihre Schule ein Leitbild?

Ja Nein

Fortsetzung des Fragebogens für alle Schulen

Beschreiben Sie einen bestimmten Moment oder Auslöser, der Ihre inklusive Arbeit besonders geprägt hat:

Historische Entwicklung

Bitte beantworten Sie die folgenden Fragen mit Blick auf Inklusion in den vergangenen 10–15 Jahren.

Wie hat sich der Umgang mit Lernenden, die einen Förderbedarf zeigen, verändert?

Welche gesetzlichen oder strukturellen Veränderungen hatten den größten Einfluss auf Ihre Schule?

Wie hat sich die Zusammenarbeit mit Schulträgern, Förderschulen, Beratungsstellen, Schulamt und Kultusministerium entwickelt?

Wird Inklusion bei der Unterrichtsorganisation mitgedacht, wenn ja – in welcher Form?

Was kommt bei der Gestaltung von Förderprozessen an Ihrer Schule zum Einsatz?

Nachteilsausgleich Bildungsvereinbarung Pädagogischer Entwicklungsplan Förderplan Sonstiges

Bitte schätzen Sie ein, inwieweit bei der Umsetzung von Förderprozessen die Wünsche der Eltern im Hinblick auf die Bedürfnisse ihres Kindes Berücksichtigung finden:

1 = volle Berücksichtigung · 5 = keine Berücksichtigung

Sind Klassen doppelt mit zwei Lehrkräften oder Lehrkraft + Schulassistenz besetzt?

Nicht möglich (personelle Ressourcen fehlen) Teilweise möglich Regelmäßig Sonstiges

In welcher Form erhalten Lehrkräfte einen Ausgleich für Vor- und Nachbereitung inklusiven Unterrichts oder die Gestaltung von Förderprozessen?

Welche Förderschwerpunkte sind an Ihrer Schule besonders häufig vertreten?

Wählen Sie die drei Förderschwerpunkte, die am meisten vertreten sind.

Emotionale und soziale Entwicklung Geistige Entwicklung Hören Körperliche und motorische Entwicklung Lernen Sehen Sprache

0 von 3 ausgewählt

Autismus ist kein eigener Förderschwerpunkt in Sachsen. Befürworten Sie die Einführung eines FSP Autismus, wie es ihn in anderen Bundesländern gibt?

Ja Nein

Inwieweit erhalten Lernende mit festgestelltem sonderpädagogischen Förderbedarf eine individuelle Förderung?

Durch eigenes sonderpädagogisches Personal der Schule Durch den MSD / Förderschullehrkräfte Sonstiges

Stichwort: Schulbegleitung

Befürworten Sie

ein generelles Pooling-Prinzip eine überwiegend individuelle Begleitung der Lernenden Sonstiges

Inwieweit gelingt die Zusammenarbeit mit Schulbegleitungsträgern?

Welche Erfahrungen haben Sie mit Schulbegleitungen gemacht?

Worin sehen Sie die größten Herausforderungen, um Inklusion im Schulalltag erfolgreich umzusetzen?

Fehlendes Personal Fehlende Möglichkeiten zur Qualifizierung (wenig oder schnell ausgebuchte Weiterbildungen) Räumliche Bedingungen und fehlende Finanzierung von Kosten für Umbauten Hoher Verwaltungsaufwand i. V. m. fehlendem Ausgleich dafür Unterschiedliche Erwartungen der Eltern Sonstiges

Was motiviert Sie und Ihr Kollegium trotz aller Herausforderungen?

Welche Entwicklungen, Veränderungen oder Unterstützung wünschen Sie sich für die nächsten Jahre?

Ausblick und Abschluss

Gibt es etwas, das Ihrer Meinung nach in der öffentlichen Diskussion über Inklusion oft falsch dargestellt wird?

Wo sehen Sie die Grenze zwischen pädagogischer Verantwortung und politischer Erwartung?

Was sollten Eltern, die sich Sorgen machen, unbedingt wissen?

Welche Botschaft möchten Sie anderen Schulen mitgeben?

Abschließende Gedanken zu Inklusion und Schule

Erklärung

Ich bin damit einverstanden, dass meine Angaben im Rahmen des Wegweisers „Inklusive Schule im Landkreis Leipzig“ verwertet werden. Die Auswertung erfolgt anonym.

Ich bin damit einverstanden, dass meine Angaben zu diesem Zweck verarbeitet und ausgewertet werden. *

Ihre E-Mail (freiwillige Angabe)

Die Angabe Ihrer E-Mail-Adresse ist freiwillig, wird aber benötigt, falls Sie eine Eingangsbestätigung (inkl. PDF-Zusammenfassung) für Ihre Unterlagen wünschen.

Fragebogen – Inklusive Schule